교과와 커리큘럼의 근본적인 차이점은 전자는 특정 주제에 초점을 맞추고 있다는 것입니다. 달리 후자는 학생의 만능 개발과 관련이 있습니다. 마찬가지로, 이 두 가지 사이에는 다른 차이점이 있습니다.이 차이점은 아래 제공된 기사에서 다룹니다.
비교 차트
| 비교의 근거 | 강의 계획서 | 과정 |
|---|---|---|
| 의미 | 강의 요강은 주제에서 다룬 개념의 모든 부분을 포함하고있는 문서입니다. | 커리큘럼은 교육 시스템 또는 코스에서 가르치는 전반적인 내용입니다. |
| 유래 | 강의 요강은 그리스어 용어입니다. | 커리큘럼은 라틴어 용어입니다. |
| 설정 대상 | 주제 | 코스 |
| 자연 | 기술 | 처방전 |
| 범위 | 제한된 | 넓은 |
| 출발 : | 시험 보드 | 정부 또는 학교, 대학 또는 연구소의 행정. |
| 기간 | 고정 된 기간 동안, 일반적으로 1 년. | 코스가 끝날 때까지. |
| 일률 | 선생님마다 다릅니다. | 모든 교사들에게 동일합니다. |
교과목의 정의
강의 계획서는 특정 주제에서 다루는 주제 또는 부분으로 구성된 문서로 정의됩니다. 시험위원회에서 결정하고 교수가 작성합니다. 교수는 과정의 질에 책임이있다. 선생님은 하드 카피 또는 전자 형식으로 학생들이 문제를 집중적으로 연구하고 연구를 진지하게 받아들이도록 학생들에게 제공됩니다.
강의 계획서는 학생들뿐만 아니라 담당 책임자에게도 지침으로 간주됩니다. 학생들이 주제에 대해 자세히 알기 쉽게, 왜 공부의 일부인지, 학생의 기대치, 실패의 결과 등을 알 수 있습니다. 일반적인 규칙, 정책, 지침, 다루는 주제, 과제, 프로젝트, 테스트 날짜 등.
커리큘럼의 정의
커리큘럼은 특정 과정이나 프로그램을 진행하는 동안 교육 시스템이 다루는 장 및 학술 콘텐츠의 가이드 라인으로 정의됩니다.
이론적 인 의미에서 커리큘럼은 학교 또는 대학에서 제공하는 것을 의미합니다. 그러나 실질적으로 그것은 학생에게 부여되거나 가르쳐지는 지식, 태도, 행동, 태도, 수행 능력 및 기술을 다루는 넓은 범위를 가지고 있습니다. 수업 방법, 수업, 과제, 신체 및 정신 운동, 활동, 프로젝트, 학습 자료, 학습서, 프리젠 테이션, 평가, 시험 시리즈, 학습 목표 등이 포함되어 있습니다.
커리큘럼은 정부 또는 교육 기관에서 계획, 안내 및 설계 한 것입니다. 그것은 학생의 육체적, 정신적 발달을 목표로합니다. 그것은 특정 학습 과정에서 학생이 경험하는 전반적인 학습 경험입니다.
교과 과정과 커리큘럼의 주요 차이점
교과와 커리큘럼의 기본적인 차이점은 아래에 설명되어 있습니다.
- 교과는 특정 주제에서 다루는 주제 또는 학습 단위의 요약으로 설명됩니다. 커리큘럼이란 교육 시스템이나 코스에서 가르치는 전반적인 내용을 말합니다.
- 교과는 교사마다 다르지만 교과는 교사마다 다릅니다.
- 교과목은 라틴어 원산지 인 반면, 강의 요목은 그리스어 원산지입니다.
- 커리큘럼은 강의 계획서보다 넓은 범위를 가지고 있습니다.
- 강의 계획서는 교사가 학생들에게 제공하여 그들이 주제에 관심을 가질 수 있도록합니다. 반면에, 일반적으로 커리큘럼은 특별히 요청하지 않는 한 학생들에게 제공되지 않습니다.
- 교과는 본질적으로 설명이 가능하지만 교과 과정은 규범 적입니다.
- 강의 요령은 특정 과목에 맞춰져 있습니다. 특정 학습 과정이나 프로그램을 다루는 커리큘럼과는 달리.
- 강의 요강은 교사가 준비합니다. 반대로 커리큘럼은 정부 또는 학교 또는 대학 행정부에서 결정합니다.
- 강의 계획서의 기간은 1 년 동안이지만 코스가 끝날 때까지 계속됩니다.
결론
커리큘럼과 강의 요강은 교사가 학생들에게 전한 교육 조건입니다. 그것은 한 세대에서 다른 세대로 전달되는 지식, 기술 또는 자격을 의미합니다. 과목 교과는 커리큘럼의 단위입니다. 이 두 용어는 교과 과정이 교육 프로그램의 기획에 도움이되는 몇 가지 요소의 조합이라는 점에서 차이가 있지만, 교과는 특정 주제에서 어떤 주제를 가르쳐야하는지의 부분을 다룹니다.
